新课标指出：新课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程标准。为了提高学生文科类的核心素养，落实“立德树人”的根本任务。5月24日，曾都区何店镇中心学校的语文教研组和英语教研组同步举行了“我会默写”的活动及“我爱记单词”的教研活动。

语文教研组

孩子们在认真的书写

(资料图)

七年级优秀作品

八年级优秀作品

活动结束，七、八年级的语文老师们在家校群里反馈学生的默写情况以及优秀作品展示，收到了了家长积极的反馈。 反馈是工具，是学习方式。让学生得到教师的反馈，以及家长收到教师的及时反馈，都可以有效的推动我们的教学工作。

家校群反馈图

英语教研组

孩子们在认真的书写

七年级优秀作品

八年级优秀作品

爱尔兰诗人叶芝说过一句话，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，只有点燃孩子对知识的渴望，培养他们主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。通过班级里的竞争方式，可以适当的唤醒学生的内在驱动力。

家校群反馈图

文科养其慧，教研润初心。我们站在教研里相望，站在教研里相融。相信，我们一定可以看见更多美丽的风景。

图文：黄新